還すラボ

🪣子ども抜きの“子ども論”が 勝手に進んでいく

絵本作家としての五味太郎さんが、まえがきの最初で語っていたのは、
「子どもについて話す場に、子どもがいない」ことへの違和感でした。

子どもってこうだよね、とか、最近の子って〜だよね、とか。
いろんな場面で“大人たちの子ども論”が語られていくんですが、
その場に、実際に子どもがいないことが多すぎます。

保育の現場でも感じたことがあります。
「もっと落ち着きがあれば」「自分の意見が言えたら」など、
大人の理想や都合の中で、子どもがどんどん“調整”されていく。
その子の姿はそこにいないのに、勝手に話が進んでいく。

私も、そういう会話に加わってしまったことがあります。

📘「不愉快だったから書いた」その姿勢に 共感しました

五味さんはこの本を「不愉快だったから書いた」と、まえがきで語っていました。

学問として整理したかったわけでも、何かを啓蒙したかったわけでもない。
ただ、「語られすぎる子ども」に、実際の子どもの声や姿が全然含まれていないことが、
どうしても許せなかった。
そのままにしておけなかった。

私はその正直さに、強く共感しました。

保育の場でも、似たような不愉快さを覚えることがあります。
語る側がよかれと思って言っているのはわかります。
でも、話されている“その子”が、まったく見えてこないときがあるんです。

👀子ども問題じゃない これは大人問題です

この本のタイトルは『大人問題』です。
「子どもの問題」とされている多くのことの中に、
実は“大人の問題”が隠れているんじゃないかという問いかけです。

子どもが「落ち着きがない」「集中できない」「指示が通らない」と言われるとき、
本当にそうなんでしょうか。
そう“見えているだけ”なんじゃないかと感じることがあります。

大人が安心したい。
わかりやすくしたい。
「ちゃんとしてるね」と言われたい。

そういう願望が、子どもたちに静かにのしかかっている気がするんです。

🧷「産んでくれって頼んだ覚えはねェよ」

まえがきの最後に書かれていたのが、このセリフでした。
「産んでくれって頼んだ覚えはねェよ」

笑ってしまいそうになる一言ですが、正直、笑えませんでした。
もし、子どもたちにそう言われたら、ぐうの音も出ないです。
だって、言われても仕方のないことを、大人はしてきたと思うからです。

“育ててるんだから”“あなたのためだから”と言いながら、
都合のいい人間像に近づけようとしていなかったか？
その問いを、まえがきの最後に残された気がしました。

🛠この章で残したい問い

私たちは「見てきたもの」を語っているでしょうか。
それとも「語りやすいもの」を語っているだけでしょうか。

子どもたちの不器用さや、うまく言葉にならない行動の奥にあるものを、
どれだけ見ようとしているか。
そして、そのままの姿でいられる空気を、大人がどれだけつくれているか。

五味さんの「不愉快さ」は、他人事じゃありませんでした。
自分自身の、引き受けるべき問いでもあります。